Educação Infantil

Berçário

No Berçário da Bem Viver, desenvolvemos os limites corporais e a diferenciação entre o que a criança é e o que é o mundo à sua volta. 

A partir de estímulos sensoriais e motores, promovemos o aprendizado, a convivência com outras crianças e o reconhecimento de sensações, formas e cores. Isto é feito por meio de  atividades pedagógicas e de psicomotricidade, além de brincadeiras e músicas.

Idade para ingresso no Berçário:

• A partir de 4 meses (Berçário I) 

• 1 ano de idade completo até 31/03 (Berçário II)

Horários
  • Das 7h às 19h.
  • Períodos*: podem variar entre 6h, 8h, 10h, 11h e integral.

    *
    Consultar horários na secretaria
  • Mala Mágica
  • Minha Família na Escola
  • Mostra Cultural
  • Essência Kids (yoga e shantala)
  • Música
  • Psicomotricidade

Estrutura do Berçário

Conforto, segurança e higiene são essenciais para os bebês. Portanto, nossos espaços contam com uma infraestrutura que permite descanso, brincadeiras, alimentação e seu desenvolvimento.

Maternal

Promovemos o aprendizado, a convivência com outras crianças e o reconhecimento de sensações, formas e cores por meio de estímulos sensoriais e motores. 

No Maternal, a Educação Bilíngue é iniciada por meio de atividades pedagógicas, brincadeiras e músicas. 

Idade para ingresso no Maternal

• A partir de 2 anos completos até 31/03 (Maternal I)

• A partir de 3 anos completos até 31/03 (Maternal II)

Horários
  • Turnos matutinos e vespertinos.
  • Opções semi-integral e integral.*
    * Consultar horários na secretaria.
  • Mala Mágica
  • Minha Família na Escola
  • Mostra Cultural
  • Educação física
  • Essência Kids (yoga e shantala para o Maternal I; educação emocional para o Maternal II)
  • Inglês
  • Música

Estrutura do Maternal

Nossos espaços contam com uma infraestrutura que permite desenvolvimento, descanso, brincadeiras e alimentação.

Pré-escola

Diariamente oferecemos situações que despertam a curiosidade, favorecem o aprendizado, estimulam a autonomia e promovem desenvolvimento social, pessoal, emocional e sensorial das crianças, respeitando o tempo de cada um. 

Além disso, na Pré-escola a Educação Bilíngue é iniciada por meio de atividades pedagógicas, brincadeiras e músicas, trabalhando o vocabulário por meio de vivências do cotidiano.

Já nas aulas de Educação Financeira, além de estimular o hábito de economizar, ajudamos a construir o conceito de empreender o tempo para gerar sonhos e conquistar o que se deseja.

Idade para ingresso na Pré-escola

•A partir de 4 anos completos até 31/03 (Pré-Escola I)

• A partir de 5 anos completos até 31/03 (Pré-Escola II)

Horários
  • Turnos matutinos e vespertinos.
  • Opções semi-integral e integral*.
    * Consultar horários na secretaria
  • Mala Mágica
  • Minha Família na Escola
  • Mostra Cultural
  • Ciências (Projeto Pequenos Cientistas)
  • Educação financeira
  • Educação física
  • Essência Kids (educação emocional)
  • Inglês
  • Música

Estrutura da Pré-escola

Nossos espaços contam com uma infraestrutura que permite a integração e o desenvolvimento.

Proposta Pedagógica

Nossa proposta pedagógica se baseia na teoria sociointeracionista e nos princípios da Educação Humanista e Ambiental.

Valorizamos o processo de construção de cada aluno e o desenvolvimento da autonomia, promovendo o equilíbrio entre liberdade e disciplina para um aprendizado criativo e produtivo.

Por meio da educação ambiental, incentivamos a consciência sobre a preservação do meio ambiente, despertando senso de pertencimento, humanidade e cooperação.

Também cuidamos da formação pessoal e social, com ações como a “Educação Emocional”, que ajuda as crianças a reconhecerem e lidarem com seus sentimentos e os dos outros. Acreditamos que, por meio das brincadeiras e do contato com o mundo real, as crianças exploram, interagem e aprendem, desenvolvendo-se cognitivamente e emocionalmente, com prazer em estudar.

Faça parte da Bem Viver

Agende uma visita e conheça de perto nossa proposta, nossos espaços e tudo o que preparamos com carinho para o desenvolvimento das crianças.